HomeRepoModel Pendekatan Paulo Freire Dalam Pembelajaran Sejarah Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis...

Model Pendekatan Paulo Freire Dalam Pembelajaran Sejarah Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Di Sma Negeri 13 Kota Tangerang

December 12, 2022

59

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14615/

Model Pendekatan Paulo Freire Dalam Pembelajaran Sejarah Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Di Sma Negeri 13 Kota Tangerang

Lutpy, Nur Muhamad

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14615/1/SPS_IPS_1509077013_NUR%20MUHAMAD%20LUTPHY.pdf

Previous article

The Relationship between Students’ Interest in Speaking and Their Speaking Score at the Eighth Grade of 91 Junior High School Jakarta in the 2020-2021 Academic Year

Next article

Pengaruh Media Puzzle Bangun Datar Dalam Pembelajaran Daring Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas IV di SDN Rambutan 06

Pondok Gede https://pondokgede.id

RELATED ARTICLES

LEAVE A REPLY Cancel reply

Please enter your comment!

Please enter your name here

You have entered an incorrect email address!

Please enter your email address here

Most Popular

Recent Comments

EKO KURNIANTO on SECTORAL VARIATIONS ON TECHNINAL EFFICIENCY AND RETURN TO SCALE IN THE INDONESIAN ECONOMY

Ahmad Fahrurozi on Sumber Dana Mahasiswa Berwirausaha UHAMKA-KEMENRISTEKDIKTI

Ozak on Kejuaraan enterpreneurship Kopertis-UHAMKA

Adi Mulia on Hello world!

Muhammad Solehuddin on SECTORAL VARIATIONS ON TECHNINAL EFFICIENCY AND RETURN TO SCALE IN THE INDONESIAN ECONOMY

A WordPress Commenter on Hello world!