HomeRepoPengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Brainstorming Terhadap Hasil Belajar IPS Peserta Didik Kelas...

Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Brainstorming Terhadap Hasil Belajar IPS Peserta Didik Kelas IV Di SDN Pekayon 05 Pagi

December 12, 2022

43

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14608/

Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Brainstorming Terhadap Hasil Belajar IPS Peserta Didik Kelas IV Di SDN Pekayon 05 Pagi

Alfarisy, Nur Syafa

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14608/1/FKIP_PGSD_1601025097_NUR%20SYAFA%20ALFARISY.pdf

Previous article

Pengaruh Media Crossword Puzzle Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Balaraja 1 Kabupaten Tangerang

Next article

Model Pendekatan Paulo Freire Dalam Pembelajaran Sejarah Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Di Sma Negeri 13 Kota Tangerang

Pondok Gede https://pondokgede.id

RELATED ARTICLES

LEAVE A REPLY Cancel reply

Please enter your comment!

Please enter your name here

You have entered an incorrect email address!

Please enter your email address here

Most Popular

Recent Comments

EKO KURNIANTO on SECTORAL VARIATIONS ON TECHNINAL EFFICIENCY AND RETURN TO SCALE IN THE INDONESIAN ECONOMY

Ahmad Fahrurozi on Sumber Dana Mahasiswa Berwirausaha UHAMKA-KEMENRISTEKDIKTI

Ozak on Kejuaraan enterpreneurship Kopertis-UHAMKA

Adi Mulia on Hello world!

Muhammad Solehuddin on SECTORAL VARIATIONS ON TECHNINAL EFFICIENCY AND RETURN TO SCALE IN THE INDONESIAN ECONOMY

A WordPress Commenter on Hello world!